"La Sonrisa" - Prof. Miriam Bedoya

Me pareció que vamos mejorando año a año. Hubo más entusiasmo y compromiso. La calidad de los trabajos era muy buena. Me gustó mucho el Stand de Artística y la Obra de Teatro. Realizamos un hermoso proyecto de Articulación con la EP N° 26 (Escuela Primaria) con alumnos de 6° grado y 1° Año de ES. Los logros fueron muchos, y logramos generar muchas pero muchas sonrisas..!! PROF. MIRIAM BEDOYA - CIENCIAS NATURALES

Obra de Títeres: "Vivir en la calle Conesa" de Adela Bash (3° Año) - Prof. Viviana Zanzi

Participación y expresión de los alumnos de 3° Año. "Juega con libros": Búsqueda de título, autor, personajes y frases. Exposición de poesía de Vanguardia y sorteo del libro "Romeo y Julieta" entre todos los que visitaron el Stand. Prof. Viviana Zanzi - Prof. Prácticas de Lenguaje.

¿Qué el el BODY PAINTING? - Prof. Zulma Jalipe

Pintarse la cara y el cuerpo ha sido utilizado en las culturas con distintas finalidades: Cazar, esconderse del enemigo, por cuestiones religiosas o culturales. Y, a la vez, convertir el cuerpo humano en una auténtica obra de arte es una costumbre antiquísima: los egipcios ya usaban la decoración de la piel con motivos de todo tipo. La henna es una de las más antiguas formas de body painting, y tiene su origen en el sur de Asia, el norte de Africa y Medio Oriente. Era aplicada a la piel de manos y pies por la simbología de esas partes del cuerpo. Coincidentemente, esas regiones tienen altos niveles de queratina (la sustancia impermeabilizante de la epidermis). Inicios: en la prehistoria, el hombre descubrió que la tierra coloreada, la tiza, la sangre de los animales o el carbón, se podrían utilizar para decorar su cuerpo, para identificar a su tribu, intimidar al enemigo, cazar o ser utilizada en diferentes ritos. Existen sociedades que continúan fieles a algunas costumbres que utilizaban en la antigüedad, sobre todo la pintura en el rostro. El body painting en la actualidad: en la sociedad occidental, la pintura corporal o body painting se utiliza como diversión o motivos meramente decorativos en carnavales, fiestas, convenciones o incluso en desfiles de modas. En discotecas, los bailarines de tarima e incluso los clientes suelen utilizar una pintura fluorescente que se ilumina con luz ultravioleta. Precauciones: Algunas normas que deben tenerse en cuenta: utilizar una pintura adecuada. Las pinturas utilizadas en Bellas Artes no lo son y, además, presentan riesgos para la salud (óleos, etc). De la misma forma, algunas tintas por "tatuaje temporal" o henné incluso pueden implicar efectos indeseables (alergias). Operar sobre una piel limpia y perfectamente sana, y utilizar pinturas adecuadas a tal fin, contribuye a una experiencia artística agradable. Prof. Zulma Jalipe, Educación Plástica

PEQUEÑA TECNÓPOLIS EN LA ES 309

La galería de MARCELOFERNANDEZ en Flickr.

El día martes 29 de Octubre se realizó una hermosa jornada bajo un día de mucho sol y muchas energías. Los alumnos se mostaron felices y cordiales junto a sus profesores.
Muchos Stands donde se pudieron apreciar lo aprendido durante el año.
Inolvidable el espetáculo a cargo de Carlos Maps con sus cuentos orales, y su hermoso sueño de recuperar la voz para la narración de historias.
En el cierre disfrutamos de la dulce voz de Lara La Madrid, alumna de la escuela.
Felicitaciones a todos